superior
Logotip
Congrés Internacional
Congrés Internacional

Pàgina principal > Programa > Taules de comunicacions

Taules de comunicacions

Al llarg del Congrés es realitzaran tres torns de taules de comunicacions amb sessions paral·leles referides als eixos temàtics proposats:
  1. Planificació de la docència centrada en l'estudiant (organització del currículum, semipresencialitat, compatibilització de l'estudi i el treball)
  2. Autogestió de l'aprenentatge
  3. Tutorització dels estudiants
  4. Participació dels estudiants en la vida universitària (espais de representació, activitats complementàries, associacionisme)
  5. Experiències fora de les aules ordinàries de classe (pràcticum, mobilitat)
Primer torn: dilluns 2 de juny de 2008, de 12.30 a 14 h
Segon torn: dilluns 2 de juny de 2008, de 17.30 a 19 h
Tercer torn: dimarts 3 de juny de 2008, de 12 a 13.30 h



Primer torn: Dilluns 2 de juny, de 12.30 a 14.00h.  (Tornar)

Taula 1: Eix temàtic A - Planificació de la docència centrada en l'estudiant
Lloc: Sala petita - Planta baixa
Dinamitzador i relator: Carmen Echazarreta

Relació de comunicacions presentades a debat:

ID    Títol de la comunicació
Resum
111 Estudi de la relació entre qualificació i autoavaluació: anàlisi dels criteris de valoració de l'estudiant. 
Font-mayolas, Sílvia; Gómez Lima, Ana Belén
127 El estudiante, eje de una mejor enseñanza 
Sánchez Lázaro, Fernando Guanarteme
130 La nuevas metodologías docentes en relación con el derecho romano 
Bravo Bosch, María José
134 Una experiencia de formación de formadores: la elaboración del plan docente según criterios ects 
Bernaras Iturrioz, Elena; Gil Molina, Pilar; Elizalde Alcayaga, Luis Maria
135 La docencia del derecho financiero y tributario. su aplicación en la facultad de derecho de la universidad de oviedo 
Pascual González, Marcos M.
138 Combinación de técnicas didácticas en la docencia universitaria de derecho del trabajo 
Vivero Serrano, Juan Bautista
162 Coneixmedi: una web colaborativa orientada al desarrollo de competencias profesionales en la formación de maestros y maestras 
Del Carmen, Luís Miguel; Batllori, Roser; Falgàs, Margarida; Romero, Alfonso; Oller, Montserrat
175 Un ejemplo de organización académica en experiencias piloto ects: el caso de la licenciatura en administración y dirección de empresas de la universidad pablo de olavide 
Ordaz Sanz, José Antonio; Carrasco Fenech, Francisco
207 “los lunes al sol”: un ejemplo de la aportación del cine en la explicación del derecho 
Ferreiro, Consuelo
217 Construint un blog a partir d'una webquest 
Ferrés, Josefina; Estebanell, Meritxell
222 La videoconferència amb escoles, una proposta de treball col·laboratiu. 
Estebanell, Meritxell; Ferrés, Josefina
234 Papel y relevancia de la figura del coordinador de curso en los nuevos sistemas docentes 
Esteve Pardo, Maria Luisa



Primer torn: Dilluns 2 de juny, de 12.30 a 14.00h.  (Tornar)

Taula 2: Eix temàtic B - Autogestió de l'aprenentatge
Lloc: Sala d'assaig - 1a planta
Dinamitzador i relator: Daniel Varona

Relació de comunicacions presentades a debat:

ID    Títol de la comunicació
Resum
118 La integración de las tics en la universidad: entre la economía de mercado y la innovación pedagógica 
Martín Baute, Benjamín
139 Modificación del método de enseñanza-aprendizaje en asignaturas técnicas 
Fernández Pariente, Inés; Viña Olay, Jaime
141 Aprender a escribir, escribir para aprender 
Villardón Gallego, Lourdes; Alvarez, Manuela; Yániz, Concepción
161 Inside the competences evaluation, the stress tolerance of students. an empirical study based on conservation of resources theory 
Mancebo, Núria
168 Realització de pràctiques amb alumnes col·laboradors: una experiència a dret penal 
Varona Gómez, Daniel
190 El aprendizaje autónomo de software estadístico 
Pérez, Ana Maria; Torrelles, Elisabeth; Alcañiz, Manuela
226 Revista d'art penitenciari. una experiència de treball en equip interdisciplinar i d'avaluació per competències 
Marquès I Banqué, Maria; Franquet Sugrañes, Maria Teresa; Salcedo Miliani, Antonio Enrique; Tomás Alabart, Inés; Viso Sánchez, Silvia; López Muntaner, Judit; Folch Ramón, Armand; González Saez, Laura; Campoy Vizcaino, María Del Mar
237 és adequada l’avaluació de l’aprenentatge continuat mitjançant proves parcials i un examen final? 
Sánchez Navarro, Juan Manuel; Anticó, Enriqueta



Primer torn: Dilluns 2 de juny, de 12.30 a 14.00h.  (Tornar)

Taula 3: Eix temàtic C - Tutorització dels estudiants
Lloc: Sala 1 - 2a planta
Dinamitzador i relator: Margarida Casadevall

Relació de comunicacions presentades a debat:

ID    Títol de la comunicació
Resum
119 Gestió de les tesis de màster basades en competències 
Meléndez, Joaquim; Cufí, Xavier; Carreras, Marc; Garcia-gabin, Winston
142 L'aprenentatge en grup per projectes, una experiència enriquidora 
Julian, Fernando; Espinach, Xavier; Verdaguer, Narcis; Tresserras, Josep
170 Pla d'acció tutorial de la facultat de ciències de la udg 
Colomer Feliu, Jordi; Casadevall, Margarida; Casellas, Rosa Maria; Fc, Grup De Tutors
186 Estudio comparado sobre la tutorización de los estudiantes universitarios. estudios de caso: universidad de santiago de compostela (españa) y universita’ degli studi di torino (italia) 
González Alfaya, Elena
191 Tutorización de prácticas clínicas en estudiantes de enfermería en grupos de supervisión de prácticas 
Zupiria Gorostidi, Xabier; Eizmendi Gárate, Inma
215 La web 2.0 en la enseñanza de introduccion a la arquitectura 
Alonso Pereira, José Ramón; Rio Vazquez, Antonio Santiago; Blanco Lorenzo, Enrique Manuel



Primer torn: Dilluns 2 de juny, de 12.30 a 14.00h.  (Tornar)

Taula 4: Eix temàtic D - Participació dels estudiants en la vida universitària
Lloc: Sala 2 - 2a planta
Dinamitzador i relator: Joan de la Creu Godoy

Relació de comunicacions presentades a debat:

ID    Títol de la comunicació
Resum
128 La participació dels estudiants a la universitat. anàlisi de la situació a la udg 
Soler Masó, Pere; Fullana Noell, Judit; Muñoz Mella, Glòria; Pallisera Díaz, Maria; Planas Lladó, Anna; Vilà Suñé, Montserrat; Vila Mancebo, Antoni
164 La participació dels estudiants a la universitat: una pura quimera? 
Feu Gelis, Jordi; Magin Valentí, Carla
166 Representar l'univers referencial: estratègies per a la visibilitat dels processos de socialització a la universitat. 
Freixa I Font, Pere; Sora I Domenjó, Carles
187 El programa d'acolliment intercultural de la udg 
Rivera, Raquel; Dominguez, Susanna; Vila, Joan
192 La participació estudiantil a la universitat com oferta docent. l’experiència pilot a la upf en un context institucional de canvis 
Ferrer I Fons, Mariona
214 Cantar en el cor de la universitat 
Godoy Tomàs, Joan De La Creu
220 Implementació del curs d'introducció a la universitat en els estudis d'enginyeria de telecomunicació a la universitat pompeu fabra 
Bellalta, Boris; Guillamon, Cristina; Infante, Jorge
240 La participación estudiantil en los sistemas de garantía de la calidad, compromiso de mejora 
Galan Palomares, Fernando



Primer torn: Dilluns 2 de juny, de 12.30 a 14.00h.  (Tornar)

Taula 5: Eix temàtic E - Experiències fora de les aules ordinàries de classe
Lloc: Sala 3 - 2a planta
Dinamitzador i relator: Fina Patiño

Relació de comunicacions presentades a debat:

ID    Títol de la comunicació
Resum
109 Laquímica.net, una proposta per millorar la relació entre la universitat i la secundària 
Solà, Miquel; Duran, Miquel; Planas, Marta; Duran, Josep
121 Passeig per l'invisible: itinerari químic per girona 
Duran, Josep
178 De les "pràctiques clíniques" al "pràcticum", un canvi en la titulació d'infermeria per la millora de l'adquisició de competències 
Brugada Motjé, Neus; Doltra Centellas, Jordi; Fuentes I Pumarola, Concepció; Ballester Ferrando, David; Juvinyà Canal, Dolors; Patiño Masó, Josefina; Bertran Noguer, Carme
182 La connexió dels programes de mobilitat i el pràcticum d'infermeria a la udg 
Patiño Masó, Josefina; Ballester Ferrando, David; Brugada Motgé, Neus; Ferrer Avellí, Míriam; Domingo Roura, Almerinda; Baltasar Bagué, Alicia
195 Mobilitzant-se cap a la cooperació 
Ferrer, Míriam; Ballester, David; Patiño, Josefina; Serda, Bernat
201 Les tics en l’avaluació de les competències en el suport vital avançat (rcp) 
Olivet Pujol, Josep; Juvinya Canal, Dolors; Bertran Nogué, Carme; Ballester Ferrando, David; Fuentes Pumarola, Concepció
212 Enhancing learning beyond the classroom: blogging and other social networking tools 
Duran, Miquel; Simon, Sílvia; Guillaumes, Laia; Sodupe, Mariona; Ríos, Raquel; Constantino, Erika
213 Public and student awareness of science: recreational science as a catalyst 
Duran, Miquel; Duran, Josep; Simon, Sílvia; Guillaumes, Laia; Butchosa, Cristina; Rodríguez-santiago, Luís; Ríos, Raquel; Constantino, Erika; Sodupe, Mariona



Segon torn: Dilluns 2 de juny, de 17.30 a 19.00h (Tornar)

Taula 1: Eix temàtic A - Planificació de la docència centrada en l'estudiant
Lloc: Sala petita - Planta baixa
Dinamitzador i relator: Jaume Portella

Relació de comunicacions presentades a debat:

ID    Títol de la comunicació
Resum
123 Trabajo fuera del aula. competencias transversales 
Blasco, Albert
172 Experiències d'innovació docent en el context de l'eees: estan preparats els nostres estudiants per al canvi cultural? 
Cascón, Rosalia; Ryan, Gerard
185 Avaluació de les actituds cooperatives en els estudiants de magisteri 
Cañabate Ortiz, Dolors; Del Carmen Martín, Lluis; Goméz Alemany, Isabel
218 La adaptación de una asignatura de traducción especializada a la modalidad semipresencial 
Galán Mañas, Anabel
221 L'estudiant com a focus de la classe d'espanyol com a llengua estrangera 
Coll, Susanna
224 Tiempos de convergencia: la visión de los estudiantes de pedagogía en la universidad de murcia 
Vallejo Ruiz, Mónica; García Sanz, Mari Paz; Egea Caparrós, Amaro
225 L'alfabetització informacional. cas pràctic a l'assignatura de gestió de la informació turística. 
Majó Fernandez, Joaquim; Martínez Rodríguez, Joaquim; Planas Campistol, Isabel
227 El proceso de enseñanza-aprendizaje centrado en el alumno: experiencias de la adaptación de los estudios de economía de la universidad de valencia al nuevo marco del eees 
Blasco Blasco, Olga; Coll Serrano, Vicente; Montañés Brunet, Elvira; Giménez Moreno, Rosa
233 Les proves d’elecció múltiple en el context de l'avaluació universitària: percepcions i avaluacions d'una mostra d'estudiants de publicitat i relacions públiques 
González, Mònica
241 Entorns virtuals creatius i dinamitzadors per a comunicadors 
Pérez-portabella López, Antoni



Segon torn: Dilluns 2 de juny, de 17.30 a 19.00h (Tornar)

Taula 2: Eix temàtic B - Autogestió de l'aprenentatge
Lloc: Sala d'assaig - 1a planta
Dinamitzador i relator: Dolors Corominas

Relació de comunicacions presentades a debat:

ID    Títol de la comunicació
Resum
132 Noves eines d’aprenentatge autònom en organització d’empreses 
Castán Farrero, José Mª; Guitart Tarrés, Laura; López Parada, José; Miravitlles Matamoros, Paloma; Núñez Carballosa, Ana; Valls Pasola, Jaume; Achcaoucaou Iallouchen, Fariza
143 Experimentar desde casa: actividades prácticas para titulaciones técnicas basadas en simulaciones interactivas en entornos web 
Gómez Bravo, Fernando; López García, Diego Antonio; Del Toro Peral, Marcos; Fortes Garrido, Juan Carlos; Jerez Gonzáles, Indalecia; Mata Vázquez, Jacinto
144 Innovación metodológica y nuevas tecnologías en diversas materias de la licenciatura en derecho. 
García Medina, Javier; Guilarte Martin-calero, Cristina; Arangüena Fanego, Coral; Gómez Tomillo, Manuel; De Hoyos Sancho, Montserrat; Andres Santos, Francisco Javier
147 Fonaments d'una plataforma digital oberta com a reforç en l'aprenentatge de les matemàtiques 
Linares, Salvador; Bertran, Xavier; Bonet, Guillem; Bonet, Joan; Coromines, Dolors; Cassú, Elvira; Ferrer, Joan Carles
169 Las plataformas virtuales como herramienta de aprendizaje en el campo jurídico-laboral (documentación y autoevaluación) 
Miranda Boto, José María; Ceinos Suárez, ángeles; Maneiro Vázquez, Yolanda
189 The role of the online learner: onsite students becoming online learners 
Borges, Federico
203 La enseñanza virtual como método para que el estudiante asimile conceptos de matemáticas empresariales 
Melgar Hiraldo, María Del Carmen; Fedriani Martel, Eugenio M.
204 Experiencias docentes en derecho realizadas con aplicaciones tecnológicas 
Vicente Blanco, Dámaso Francisco Javier
208 Trabajo cooperativo sobre un informe de análisis químico mediante la plataforma synergeia. 
De La Torre, Florencio
235 Comparació dels resultats obtinguts en la incorporació de l'acme, en dues assignatures de química de primer curs de dos estudis: química i ciències ambientals, a la universitat de girona 
Iglesias, Mònica; Insa, Sara; Anticó, Enriqueta; Salvadó, Victòria; Poch, Jordi; Prados, Ferran



Segon torn: Dilluns 2 de juny, de 17.30 a 19.00h (Tornar)

Taula 3: Eix temàtic C - Tutorització dels estudiants
Lloc: Sala 1 - 2a planta
Dinamitzador i relator: Jordi Colomer

Relació de comunicacions presentades a debat:

ID    Títol de la comunicació
Resum
108 La acción tutorial como elemento dinamizador en la vida universitaria del alumno 
Perez Gladish, Blanca; Arenas Parra, Mar; Rubiera Morollon, Fernando; Rodriguez Uria, Maria Victoria; Bilbao Terol, Amelia; Cañal Fernandez, Veronica
113 Experiencia de tutorización individual en la matemática empresarial utilizando la red 
Tarrío Reboredo, José Antonio; Purroy Sánchez, Pere; Jorba Jorba, Lambert
146 Pla d'acció tutorial de l'escola universitària d'estudis empresarials de la ub 
Daza Pérez, Lidia; Sánchez Peñuela, Carles
151 La docencia y evaluación de asignaturas de derecho en carreras no jurídicas 
García Heredia, Alejandro
184 La integració de les tic en la docència: teoria i pràctica 
Pich Mitjana, Josep; Crisóstomo Gálvez, Raquel; Maspoch Alsina, Raquel; González Camaño, òscar
230 Aportaciones al diseño de la tutoría académica en centros con elevado número de alumnos o con diversas titulaciones 
Eva Maria, Rubio Fernández; Mercedes, Farias Batlle; Esperanza, Orihuela Calatayud
239 As sessões de orientação pessoal de tipo tutorial no quadro do processo 
Da Silva, Jacques; Da Silva E Silva, Marlène; Moreira, Narciso



Segon torn: Dilluns 2 de juny, de 17.30 a 19.00h (Tornar)

Taula 5: Eix temàtic E - Experiències fora de les aules ordinàries de classe
Lloc: Sala 3 - 2a planta
Dinamitzador i relator: Núria Sala

Relació de comunicacions presentades a debat:

ID    Títol de la comunicació
Resum
124 Análisis del estado de la creatividad de los estudiantes universitarios 
Esteve, Francesc
133 Responsabilidad social universitaria: acción aplicada de valoración del bienestar psicológico en personas adultas mayores institucionalizadas 
Martí Noguera, Juanjo; Martínez Salvà, Francisco Andrés; Martí Vilar, Manuel; Marí Mollà, Ricard
150 Cal formar-se per fer de cooperant? 
Terradellas Piferrer, Maria Rosa
199 La gent gran, un nou tipus d'estudiant universitari 
Torrellas, Josep
219 Estudio comparado sobre los servicios de voluntariado en la universidad. estudios de caso: universidad de santiago de compostela (españa), instituto politécnico de viana do castelo (portugal) y universita’ degli studi di torino (italia) 
González Alfaya, Elena
238 Formación en restauración y conservación del patrimonio arquitectónico en la universidad politécnica de cartagena. motivación del estudiante y fomento de la interdisciplinariedad. 
Collado Espejo, Pedro Enrique



Tercer torn: Dimarts 3 de juny, de 12.00 a 13.30h (Tornar)

Taula 1,1: Eix temàtic A - Planificació de la docència centrada en l'estudiant
Lloc: Sala petita - Planta baixa
Dinamitzador i relator: Isabel Villaescusa

Relació de comunicacions presentades a debat:

ID    Títol de la comunicació
Resum
126 Adaptación y planificación de la evaluación formativa en el eees 
Fortes Garrido, Juan Carlos; Gomez Bravo, Fernando
145 Docencia adaptada a las exigencias del mercado laboral 
Fernández Pariente, Inés; Suárez Peña, Beatriz
152 La enseñanza en planificación y gestión de recursos hídricos (pgrh) en la ingeniería civil. propuesta de modelo educativo centrado en el estudiante. 
Pulido Velázquez, Manuel; Pulido Velázquez, David
180 Planificación de la carga de trabajo del alumno en los nuevos planes de estudios de las titulaciones de ingeniería 
Parra Costa, Carlos José; Martínez Martínez, Alfonso; García Martín, Antonio
193 L'acme una eina per a la planificació, seguiment i avaluació dels aprenentatges 
Poch, Jordi; Prados, Ferran; Boada, Imma; Soler, Josep
200 Hàbits de treball dels usuaris d'acme 
Prados, Ferran; Poch, Jordi; Soler, Josep; Boada, Imma; Echazarreta, Maria Carmen
211 Perquè hem tingut èxit en el disseny ects d’una assignatura de màster en un entorn multicultural 
Lladó, Xavier; Freixenet, Jordi; Oliver, Arnau
216 Las nuevas metodologías de enseñanza aplicadas al hormigón estructural 
Martínez Martínez, Alfonso; Parra Costa, Carlos; García Martin, Antonio
231 L'estudiant com a eix de la programació docent 
Fava, Nadia



Tercer torn: Dimarts 3 de juny, de 12.00 a 13.30h (Tornar)

Taula 1,2: Eix temàtic A - Planificació de la docència centrada en l'estudiant
Lloc: Sala 1 - 2a planta
Dinamitzador i relator: Ariadna Lleopart

Relació de comunicacions presentades a debat:

ID    Títol de la comunicació
Resum
117 Canvis en la metodologia docent universitària. reflexions i experiències portades a terme en assignatures de l'àrea de física aplicada 
Suñol, J.j.; Escoda, Ll.; Planella, J.
131 Modalitat de batxillerat i rendiment en les assignatures metodològiques dels estudiants universitaris de psicologia 
Gras, Mª Eugènia; Salamó, Anna; Guich, Bruna
148 Diseño de un curso completo de la titulación de psicología según un modelo centrado en el aprendizaje (adaptación al eees) 
Vergara Iraeta, Ana Isabel; Azpiroz Sánchez, Arantza; Sánchez Martín, José Ramón; Fano Ardanz, Eduardo
149 Trobar sentit a aprendre a la universitat 
Terradellas Piferrer, Maria Rosa; Lleonart Sitjar, Ariadna
153 Las competencias transversales en una titulación de corte cuantitativo 
Alcañiz, Manuela; Pérez-marín, Ana María
165 Experiència de treball cooperatiu en una assignatura pràctica de laboratori químic 
Duran, Josep; Romero, Maria Isabel; Martinez, Maria Angeles; Costas, Miquel; Serrano, Isabel
176 ¿qué piensan los alumnos universitarios sobre las competencias interpersonales de su profesorado? un estudio cualitativo 
Celdrán Castro 1(universitat Rovira I Virgili), Montserrat; Escartín Solanelles 2(universitat De Barcelona), Jordi
179 El cas integrat. un aprenentatge integral i integrador. 
Roca, Núria; Heredia, Marina; Hurtado, Bàrbara; Insa, Esther; Morera, Mª Jose; Pedrola, àngels; Royo, Dolors; Vega, Carme
181 La relació intercultural: la formació dels estudiants d’infermeria 
Roca, Núria; Vega, Carme
202 Un sistema de evaluación de competencias centrado en el estudiante. la implicación del profesor y el rol del estudiante no como participante sino como responsable de su aprendizaje. 
Tena, Marta; Tricás, Jesús



Tercer torn: Dimarts 3 de juny, de 12.00 a 13.30h (Tornar)

Taula 2: Eix temàtic B - Autogestió de l'aprenentatge
Lloc: Sala d'assaig - 1a planta
Dinamitzador i relator: Margarita Castañer

Relació de comunicacions presentades a debat:

ID    Títol de la comunicació
Resum
112 Modelo para aprender a autorregular conocimientos matemáticos durante la formación inicial de maestros 
Alsina Pastells, Angel; Planas Raig, Núria
160 Student self-assessment a feedback seeking strategy through competence evaluation 
Mancebo, Núria; Bikfalvi, Andrea; Llach, Josep; Marquès, Pilar
174 Unidades de aprendizaje 
Escobar, Gonzalo
177 Implementació de la sessió plenària en l'abp, una proposta generada pels estudiants. 
Fuentes I Pumarola, Concepció; Ballester Fernando, David; Patiño Masó, Josefina; Brugada Motjé, Neus; Doltra Centellas, Jordi; Arpí Miró, Carme; Picart Nogué, Assumpció; Juvinyà Canal, Dolors
198 Reflexiones sobre una experiencia de autogestión del aprendizaje: el aprendizaje cooperativo en la materia de derecho del trabajo 
Mella Méndez, Lourdes
206 Sistema d’avaluació per portafoli: una anàlisi de casos de la universitat de girona 
Pascual Molinas, Núria; Pallisera, Maria; Molinas, Marissa
236 Pautas metacognitivas y proyectos colaborativos asesorados por antiguos alumnos como instrumentos que promueven un aprendizaje autorregulado 
Fernández Sánchez, Francesc



Tercer torn: Dimarts 3 de juny, de 12.00 a 13.30h (Tornar)

Taula 5: Eix temàtic E - Experiències fora de les aules ordinàries de classe
Lloc: Sala 3 - 2a planta
Dinamitzador i relator: Núria Galí

Relació de comunicacions presentades a debat:

ID    Títol de la comunicació
Resum
122 ¿cómo integrar las prácticas en empresas en los nuevos planes de estudio? evaluación de experiencia e integración futura. 
Fonseca Díaz, Ana Rosa; Albuerne Gutierrez, Agustin
159 Supporting graduate development through work based learning. 
Burns, Robbie; Murphy, Anne; O'donnell, Hugh
173 Conocimiento práctico y procesos de reflexión en la formación inicial de los maestros de educación física: opciones de desarrollo a través del prácticum. 
López, Victor; Font, Raquel; Pradas, Ricard
183 La simulació: nova eina d'aprenentatge de competències transversals 
Molné, Núria; Nel.lo, Marta; Sánchez, Maria Victòria
228 La experiencia del practicum en la diplomatura en turismo de la universidad de valencia: la inmersión del estudiante en el entorno laboral. 
Montañés Brunet, Elvira; Giménez Moreno, Rosa; Blasco Blasco, Olga; Coll Serrano, Vicente
229 La fira de la ciència: una experiència de desenvolupament de les competències professionals en el primer curs dels estudis de mestre. 
Ochoa Cañigueral, Lídia; Junyent Pubill, Mercè
232 Pràctiques en empreses en els estudis d'informàtica 
Soler, Josep; Garcia, Rafael; Marzo, Josep Lluis; Thio, Santi; Suy, Josep





Organitza:   ICE - Universitat de Girona

Aquest web està optimitzat per a una resolució de 1024 x 768 px i navegador Firefox 1.0.7. Dssny: J+1